1、（一）識字與寫字 1．對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。

2、 2．累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。

3、 3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。

(相關(guān)資料圖)

4、 4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

5、用毛筆臨摹正楷字帖。

6、 （二）閱讀 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

7、 2．初步學(xué)會(huì)默讀。

8、能對課文中不理解的地方提出疑問。

9、 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

10、能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

11、 4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

12、 5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。

13、 6．在理解語句的過程中，體會(huì)句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。

14、 7．學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

15、 8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

16、 9．誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。

17、 10．養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

18、課外閱讀總量不少于40萬字。

19、 （三）習(xí)作 1．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

20、 2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

21、 3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

22、 4．能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。

23、 5．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

24、 6．根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。

25、 7．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

26、 8．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

27、 （四）口語交際 1．能用普通話與人交談。

28、在交談中能認(rèn)真傾聽，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥蹋筒煌囊庖娕c人商討。

29、 2．聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。

30、 3．能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

31、 4．能具體主動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。

32、 （五）綜合性學(xué)習(xí) 1．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

33、 2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

34、 3．能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。

35、 4．在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。

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