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“以‘像專家一樣思考，像學生一樣學習，像工程師一樣實踐，像設計教學一樣設計研修，基于平臺讓更多教師被看見，基于實證讓教師隊伍更專業’為理念……”4月13日上午，以“指向核心素養的課程與教學”為主題的推廣研討會在成都高新區中和中學舉行。

研討會以線下現場會和線上會議直播結合進行。成都市各區（市）縣教育局、教研機構、成果持有方上海洋涇中學專家團隊、成都市成果推廣應用示范區68所示范校現場參會，以及廣東江門、甘肅酒泉等示范區（校）代表1萬余位教育工作者通過線上直播共同參會。本次會議聚焦區域就如何推進教學成果推廣、學校如何運用教學成果兩大議題，設立了兩個專場進行討論。

近年來，成都高新區大力推進高質量課堂建設，讓學生回歸課堂主陣地。

成都高新區教育發展中心副主任李建萍作了主題分享。她表示，成都高新區學習借鑒洋涇中學課堂教學診斷理念，創新推動區域高質量課堂建設，以核心素養培育成就學生、以實證智能研修發展教師，全面提升區域整體教育質量為目標任務。此外，行動上以實證智能研修模式為載體，以點帶面卷入全區中小學、輻射成都市68所示范校，創生了“教研培”一體化實證智能研修模式。

成都高新區教育文化體育局相關負責人表示，通過堅持綜合育人導向，構建以國家課程為核，以學科拓展和跨學科綜合課程為兩翼，以科技創新、德育、閱讀、藝術審美、國際理解、綜合實踐課程為特色的“一核兩翼六特”課程體系；同時，堅持課堂主陣地，構建以核心素養為導向的課堂樣態，強化課程的綜合性、實踐性，強化知識內容的結構化，注重學業質量標準的操作性轉化；堅持實證研修，基于事實和證據，構建教研培一體化教師研修體系；堅持數據賦能，整合現代信息技術的智能和教師的智慧，實現教育數字化轉型。

該負責人表示，下一步，成都高新區將繼續凝聚基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區、校力量，將成果推廣應用鑲嵌在日常的教研培活動之中，助推區域高素質、專業化創新型教師隊伍建設，助力學生的全面發展。